los enfoques

El enfoque cognitivo:

Es alguien que sabe, que tiene comprensión y capacidad para resolver problemas nuevos sin necesidad de que estos hayan sido aprendidos. Considera el aprendizaje como una adquisición y modificación de estructuras y conocimientos.Es la esencia de la adquisición del conocimiento consiste en poder generalizar determinados aprendizajes;  adquirir/aprender relaciones generales sobre una cosa. Tiene como objeto de estudiar los mecanismos básicos y profundos que elabora el conocimiento, por medio de la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta llegar a formar conceptos y razonamientos lógicos. Cognitivo lo podemos entender como el acto del conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información que recibe por los sentidos etc. 

El enfoque conductual.  

Es un conjunto de técnicas que ayudan a predecir, comprender nuestro comportamiento como seres humanos y tratan de explicar como se llega al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. En el enfoque conductual se suele mencionar una serie de conceptos que suelen dar una idea de esquema o razonamiento. Estas palabras son "estímulo" "respuesta" "refuerzo", "aprendizaje". Se centra en la conducta observable, de acuerdo con este enfoque el aprendizaje es un cambio en la conducta, es la forma como responde una persona ante una situación personal ect.

El enfoque constructiva:

Son pasos activos donde nosotros podemos desarrollar nuestros propios conocimientos y capacidades, utilizando ciertas informaciones,es interpretar y organizar de acuerdo con nuestros conocimientos, objetivos o necesidades. Que no es solo leer por leer textos, escuchar explicaciones, mirar las demostraciones, sino no poder identificar problemas, buscar informaciones, analizar, comparar, clasificar, discutir, concluir, comunicar los resultados etc. para obtener un conocimiento amplio y entendible.